Eğitmen seçimi, öğrenme sürecinin en belirleyici kararlarından biridir. Birkaç ölçüt bu seçimi kolaylaştırır.
Öğretme yöntemi
İyi bir icracı olmak, iyi öğretmeyi kendiliğinden getirmez. Öğretmek, bir beceriyi parçalara ayırıp sıraya koyabilmeyi gerektirir. Deneme dersinde eğitmenin bir konuyu nasıl böldüğü gözlenir. Gösterip tekrarlatmakla yetinen bir yaklaşım, sorun çıktığında çözüm üretemez.
Hatayı görmek
Eğitmenin, öğrencinin hatasını anında fark edip nedenini açıklayabilmesi belirleyicidir. Yalnız yanlış olduğunu söylemek yetmez; niçin yanlış olduğu ve nasıl düzeltileceği anlatılmalıdır. Bu, deneme dersinde doğrudan gözlenebilir.
Program kurma
Hangi konunun ne zaman çalışılacağını belirleyebilmek, öğretmenin temel işidir. Rastgele parça öğreten bir ders düzeni, belirli bir noktadan sonra tıkanır. Eğitmene programın nasıl ilerleyeceği sorulabilir.
İletişim
Öğrencinin çekinmeden soru sorabildiği bir ortam, öğrenmeyi doğrudan hızlandırır. Anlaşılmayan bir açıklamanın sorulabilmesi gerekir. Bu, deneme dersinde hissedilen bir ölçüttür.
Deneme dersi için bizimle iletişime geçebilirsiniz.